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香港教育局长:学校与教师应专业地配置家庭作业

来源:修仁波萝网 作者:未知 发表时间:2019-09-13 18:58:48 我要评论

杨润雄9日书面回复民建联议员质询,强调家庭作业绝对不应过量、没有意义、机械式地抄写或操练,当局强调家庭作业的质比量更为重要,而教育界普遍认同家庭作业有正面的教育功用,协助学生温故知新,巩固学习。

广州日报讯 (全媒体记者 林晓丽)支付机构客户备付金交存人民银行的存款余额再创新高。人民银行17日公布的数据显示,截至今年8月末,非金融机构存款余额为7638.43亿元,较7月末新增1225.12亿元。

中新网1月10日电据香港《星岛日报》报道,香港学生的课业压力备受关注,甚至有指过量的家庭作业与评估是学生的压力来源。香港教育局局长杨润雄9日书面回复特区立法会议员质询,指特区政府认为不宜就家庭作业量及测考次数,为学校订立“一刀切”硬指标或指引,应由学校与教师以校本情况与学生学习需要,专业地配置家庭作业。

从5月6日上证综指跳空低开跌破3000点后,市场陷入观望调整期。随着6月21日收复3000点,市场情绪明显改善。

对于本学年起在公营小学实施“一校一社工”政策,杨润雄指,已有约半数小学选择转用新资助模式,目前8成以上小学有聘用注册社工,当局提供3年过渡期,供没有聘用学生辅导教师的学校过渡,如学校需要更长时间处理现在学生辅导人员的人事安排,可与当局另行商讨。

基层干部每天面对群众,工作上的一件小事可能就是群众生活里一件大事、要紧事。用心倾听群众的心声,就是要在思想上摆正工作态度,增强亲民、爱民、为民意识,不断培养党同人民群众的血肉联系;就是要始终坚持问题导向,带着责任和情感与群众打交道,认真倾听群众的意见建议,千方百计为群众排忧解难;就是要始终坚持有为才有位,放下架子、沉下身子深入田间地头为民谋福祉,为民办实事,让百姓得实惠。

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习近平强调,中伊双方要以深化政治关系为统领,不断增进战略互信,加强各层级交往,继续在涉及彼此核心利益的重大关切问题上相互理解、相互支持。要以共建“一带一路”为主线,引领务实合作,以打击恐怖主义为重点,推进执法安全合作,以增进中伊友好为目标,深化人文交流合作。

他指,不赞同简单地将家庭作业等同于学习压力,抹杀有质量的家庭作业的正面教育功用,而评估是搜集学生学习过程与成果的佐证,作为审视课程和学习成效的参考,有助修订课程和教学策略。

资料图:香港特别行政区教育局局长杨润雄(右)回答记者提问。中新社记者富田摄

2018年11月,中共中央、国务院印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称《若干意见》);2019年1月,国务院办公厅印发《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》(以下简称《通知》)。扩大普惠性学前教育资源,是2019年教育“奋进之笔”的攻坚行动。目前全国已有12个省份出台城镇小区配套幼儿园治理工作方案。6个省(区、市)实施意见、治理工作方案已经省(区、市)深改委、省(区、市)政府审议通过,即将印发。11个省(区、市)实施意见、治理工作方案已报请省(区、市)政府审议。其他省份也在抓紧研究制订,许多省(区、市)先行部署了摸排治理工作。

杨润雄还强调,不应该向学校订定“一刀切”的硬指标或指引,规定家庭作业量及测验考试次数,认为应让学校与教师按校本情况、学生的学习需要,专业配置家庭作业,订立校本评估政策。

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